Conclusiones y Bibliografias Generales

Conclusiones:

Como hemos visto en cada una de las distintas teorías resumidas y explicadas brevemente fáciles de entender, la idea principal de este tema es entender el ¿por que? y como el ser humano es capaz de desarrollar diferentes personalidades y esto tomando en cuenta que las palabra personalidad significa en latín "persona" que hace referencia a las mascaras que utilizaban los griegos en obras antiguas. Es importante mencionar que para un psicólogo las diferentes teorías de la personalidad es indispensable para poder entender y diagnosticar a los pacientes, esto nos lleva a entender los diferentes síntomas y padecimientos de cada uno, ya que  todos no presentan las mismas características de la personalidad.

La gran importancia que tiene la teoría de la personalidad es que a través de ella los psicólogos pueden darse cuenta de los diversos tipos de problema o enfermedad que tiene ese individuo y esta es una ciencia muy interesante, porque con ella se aprende los caracteres de cada tipo de persona. Todas estas teorías son importantes, y sobretodo debemos tomarlas siempre como puntos de partida al momento de observar y pensar al ser humano; integrándolas y tomando en cuenta la esencia de las mismas cuando nos toca ayudar a una persona en su búsqueda interior e integración de su conducta al medio dónde le ha tocado vivir. La personalidad es la preocupación de todo ser humano. La gran importancia de este tema es que el hombre de hoy podrá darse cuenta de sus errores en el aspecto de su personalidad, y también es muy importante para nosotros, ya que nos ayuda a atender los diferentes tipos de problemas que actúan en las personas que habitan en nuestro mundo.

Todas estas teorías son importantísimas, y sobretodo tomarlas siempre como puntosde partida al momento de observar y pensar al ser humano; integrándolas y tomandoen cuenta la esencia de las mismas cuando nos toca ayudar a una persona en subúsqueda interior e integración de su conducta al medio dónde le ha tocado vivir
Bibliografías:
Cloninger, S. (2002) Teorías de la Personalidad. Madrid: Pearson Educacion
Feist, J. (2007) Teorias de la personalidad. Madrid: Mc Graw-Hill
Schultz, D.P. (2002) Teorías de la Personalidad. Madrid: Paraninfo
Fadiman, J y Frager, R (2001) Teorias de la Personalidad. MéxicoD.F: Alfaomega Grupo Editor

http://espanol.free-ebooks.net/ebook/Abraham-Maslow/pdf?dl&preview

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQalmUc0J6cWZy02O-7tSidTebo4HrjlZHBZRwZ5C5bpdnHuf9e

http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2013/teo-per/14.pdf

http://psicologoarriagadatudor.files.wordpress.com/2013/03/teorc3adas-de-la-personalidad-u-academia-de-humanismo-hasta-karen-horney.pdf

http://wanadi22.blogspot.com/2012/02/teorias-psicoanaliticas-sobre-el.html

Ana Freud y la Adolescencia | La guía de Psicología http://psicologia.laguia2000.com/la-adolescencia/ana-freud-y-la-adolescencia#ixzz2XCsillFK

http://filosicologia.blogspot.com/2009/04/sigmund-y-ana-freud.html

http://www.slideshare.net/secandela/alfred-adler-15146574

http://lazarospsicologia.blogspot.com/2013/06/alfred-adler-y-la-psicologia-individual.html

http://psicologoarriagadatudor.files.wordpress.com/2013/03/teorc3adas-de-la-personalidad-u-academia-de-humanismo-hasta-karen-horney.pdf

http://teoriaspsicoanaliticas.blogspot.com/2012/06/el-psicoanalisis-partir-de-freud-carl.html

http://www.slideshare.net/bafianjimenez/teora-de-erick-erikson

Fritz Perls "Psicología Gestáltica"

Fritz Perls creo la teoría gestáltica basándose de la importancia de 2 conceptos principales, el aquí y el ahora es decir la persona debe vivir y sentir el presente además debe poseer la capacidad de insigne , aquellos individuos que poseen esta capacidad son capaces de autoevaluarse , es decir la persona acepta que tiene un problema y que necesita ayuda , por lo tanto si una persona no desarrolla la capacidad de insigne tiende a desarrollar la neurosis , para Frtiz la neurosis la conforman aquellas personas que no satisfacen sus propias necesidades sino que constantemente están complaciendo las necesidades de la sociedad . los individuos que poseen la neurosis va pasando por 5 capas entre ellas tenemos: clichés o estereotipos , (es la representación del rol de la persona ), capa fóbica , (en esta etapa la persona tiene miedo a descubrirse o representar su rol ), capa anti existencial , (impide crecer y no suele asumir ciertas responsabilidades a lo que te está pasando) , capa de muerte (las personas no se dan cuenta del valor de su existencia) y dentro de la capa explosiva encontramos ; a la pena genuina , producida por la muerte de alguien muy cercano , la explosión hacia el orgasmo ,explosión hacia la ira y explosión hacia la alegría, finalmente enfatiza la importancia de los mecanismos neuróticos entre ellos tenemos : introyección es aquella incorporación de normas , actitudes ,formas de proceder o pensar que no son propias de las personas , proyección , es la tendencia de hacer a otros responsables de aquello que se origina en nosotros mismos , la confluencia los individuos no experimentan límites entre ellos y su medio ambiente y finalmente la retroflexión son aquellos individuos que vuelven en contra de sí mismos su energía lo dirigen contra ellos mismos .

En conclusión, la teoría de Fritz Perls da un nuevo rumbo a la psicología humanista con la terapia gestalt (la forma, estructura y totalidad).la teoría Gestalt se enfoca en “ el aquí y el ahora”, lo obvio sigue con la toma de consciencia de lo que hacemos , como lo hacemos y que debemos hacer para conseguir algo debido al surgimiento de una necesidad; según esto Perls nos dice que el humano debe asumir la tendencia innata a su salud, la plena realización y la conciencia sobre sus propias necesidades y su satisfacción. Atreves de la terapia gestalt se hace un recuerdo del pasado vivido por cada persona y establece un contacto con el presente y un intercambio favorable con el entorno. Cambia el "por qué" por el "cómo" otorgando una perspectiva y orientación. Esta teoría es importante, ya que atreves de la terapia gestalt nos permite hacer un contacto con el ser humano más natural, con su entorno de forma abierta para lograr así que exprese lo que sienta, piensa y hace con honestidad y asuma valores de auto-respeto, auto-responsabilidad sobre todo. Entre sus limitaciones es que su teoría antepone la espontaneidad al control y es subjetiva pues al igual que otros teóricos su teoría también está basada en su historia de vida.

Abraham Maslow

Maslow propuso la jerarquía de necesidades de necesidades innatas, las cuales influyen en la conducta del comportamiento humano. Concibió dicha jerarquía debido a que el hombre es una criatura que demuestra sus necesidades en el transcurso de la vida y a medida que el ser humano va satisfaciendo algunas de ellas, es que otras más elevadas toman el dominio del comportamiento.La escala de esas necesidades se describe a menudo de acuerdo a la pirámide que consta de cinco niveles, los cuatro primeros niveles están agrupados como necesidades de déficit (por deficiencia) necesidades que pueden ser satisfechas y de nivel superior lo llamo autorrealización, la gratificación de este nivel requiere circunstancias externas (social, económica y política). Según la pirámide dispondríamos de:

Necesidad de autorrealización, necesidad de respeto, necesidad de amor y de pertenencia, necesidad de seguridad, necesidad fisiológica.
Pero nos dice que las necesidades de autorrealización están divididas en tres tipos: necesidad estética: necesidad de belleza, necesidad cognitiva: deseo de conocer y resolver misterios, necesidad neurótica: satisface las dos necesidades anteriores.
Maslow considera a todas estas necesidades como esencialmente vitales. Incluso el amor y la estima son necesarios para el mantenimiento de la salud. Y nos habla del término metamotivacion para describir a las personas autorrealizadas que actúan impulsadas por fuerzas innatas que están más allá de sus necesidades básicas, de tal modo que pueden explorar sus talentos y alcanzar su completo potencial humano. Por lo que nos da características de las personas dedicadas a la autorrealización y las conductas encaminadas a la autorrealización . Menciona las siguientes CARACTERISTICAS: Una mejor percepción de la realidad y relaciones poco problemáticas con ésta, aceptación (de sí mismo, de los demás, de la naturaleza), espontaneidad, simplicidad, naturalidad, capacidad para centrarse en los problemas (y no en el propio yo), capacidad para tomar distancia respecto de las situaciones, privacidad, autonomía, independencia frente a la cultura y el entorno, frescura continúa en las apreciaciones. experiencias cumbre y místicas, Gemeinschaftsgefohl [afinidad con otros], relaciones interpersonales más ricas y profundas, estructura caracterológica democrática, discriminación entre medios y fines, entre el bien y el mal, sentido del humor filosófico y amistoso, creatividad auto actualizadora, resistencia a la enculturación; trascendencia de cualquier cultura particular

CONDUCTAS: Concentración, Decisiones de crecimiento, Conciencia de sí mismo, Honestidad, Juicio,  Autodesarrollo, Experiencia cumbre, Supresión de los mecanismos defensivo 

Maslow también postulo mecanismos de defensa como: la desacralización: se refiere al acto de empobrecimiento de la propia vida al negarse a considerar cualquier cosa con seriedad e interés. El complejo de Jonás: la negación a realizar plenamente las propias capacidades. Así como Jonás eludió las responsabilidades, evitan la responsabilidad debido a que temen utilizar sus capacidades hasta el límite que les permiten sus fuerzas. Es preciso decir que la teoría de Maslow es importante en el mundo es, ya que es una manera más de integrarnos , personal y amigable, aparte de cubrir las necesidades del ser humano para su mejor desenvolvimiento personal, social e inclusive espiritual, creo que su enfoque se basa más hacia el perfeccionismo y es algo que a mi parecer no se puede lograr pero si bien es cierto esta pirámide de las necesidades de Maslow nos contribuye para el estudio de la personalidad y en nuestro propio autoconocimiento.

La teoría de Maslow es importante ya que nos permite una integración personal y amigablemente aparte de cubrir las necesidades del ser humano para su mejor desenvolvimiento personal, social e inclusive espiritual; Maslow se enfatizo en el estudio de las necesidades básicas del ser humano que orientan y determinan su comportamiento es de esa manera como Maslow estableció una jerarquía de necesidades humanas, una escala de prioridad de necesidades fisiológicas, de seguridad y sociales hasta las de autoestima los cuales tienen que ser satisfechos sanamente para llegar al logro máximo de la autorrealización pero no todos los seres humanos experimentan la necesidad de autorrealización pues esta es una meta individual de los seres humanos y si no son satisfechas no se podrá llegar a la autorrealización lo que por el contrario podría convertirse en algo mas neurótico. Esta teoría es subjetiva pero aun así a dado un gran aporte para el estudio de la personalidad para el autoconocimiento de la persona

Erick Erickson "Psicología del Desarrollo"

Erick Erickson postulo la teoría del desarrollo psicosocial pues nos dice que la personalidad está influenciada por la sociedad y que este desarrollo dura toda la vida. Erickson se intereso mas por el desarrollo de los niños pues nos decía que su desarrollo tienen un orden determinado por lo que se centro en su socialización y en como esto afectaba a su desarrollo de identidad personal y postuló así la estructura del ego donde nos muestra tres componentes cambiantes: el ego corporal (experiencia de nuestro cuerpo ),el ideal del ego (la imagen que tenemos de nosotros),y la identidad del ego (imagen que tenemos en base al rol social)que están influenciados por factores biológicos, psicológicos y sociales y es un proceso de toda la vida lo que está relacionado con su postulado del principio epigenetico nos dice que la evolución tiene que afrontar una tarea o crisis que debe ser resulta para poder pasar a la siguiente por lo que tienen que tener un equilibrio y se da en cada fase del desarrollo psicosocial. Erick Erickson postulo también la teoría del desarrollo de la personalidad donde destaco ocho etapas psicosociales vitales para el desarrollo de la personalidad enfrentándose a un versus, una serie de tareas o crisis que debe resolver satisfactoriamente para mantener un equilibrio y un desarrollo sano del yo, estas crisis tienen dos posible soluciones, favorable o desfavorable y su resolución determina el desarrollo posterior estas etapas son:

Cada etapa tiene un periodo de crisis en el que surgen y se ponen a prueba las fuerzas y habilidades. Erickson apunta que la solución siempre es el equilibrio dinámico de algún tipo. (Eje: sentido de identidad negativo). La lactancia (confianza vs desconfianza): desarrolla sentido de confianza en la madre, personal y con el mundo exterior que surge de la calidad de los primeros cuidados. Da por resultado la virtud de la esperanza, que hecha los cimientos para la fe. Primera infancia (autonomía vs. Vergüenza y duda): el niño interactúa con el mundo de nuevas maneras y su sentido de autonomía, ejercita sus preferencias y su equilibrio de dependencia. La virtud adquirida es la voluntad que crece hasta llegar a ser la base del reconocimiento adulto de un espíritu de justicia manifiesto en la ley.· Edad de juego (iniciativa vs. Culpa): balance entre lo permitido y lo no permitido, la actividad básica es el juego. Su virtud es el propósito, originado en la fantasía y en el juego que forman las raíces del drama y los ritos de la vida adulta. Edad escolar (laboriosidad vs. Inferioridad): compara sus habilidades con la de sus pares, el cambio de atención del juego al trabajo. La virtud de la etapa es la competencia, la adquisición de habilidades prácticas, capacidades generales y un sentido de perfección laboral. Adolescencia (identidad vs. Confusión de roles): se experimenta la búsqueda de la identidad y la crisis de identidad, surge la pregunta es ¿Quién soy yo? La fidelidad es la fuerza básica de este estado que surge a medida que el individuo se enfrenta a la necesidad de adoptar una serie de valores que fomente su identidad. Adulto joven (intimidad vs. Aislamiento): sentido de responsabilidad adulta junto con la independencia de los padres y la escuela. Se establecen relaciones íntimas y compromiso. El amor es la virtud que se asocia con el periodo y se manifiesta en la verdadera intimidad y reciprocidad. Si no lo logran se aíslan de la sociedad. Adultos (penetrabilidad vs. Auto absorción): Comprende la preocupación por la creatividad laboral, personal, el sentirse útil y lograr un equilibrio entre productividad y estancamiento. El interés es la fuerza básica que se adquiere en esta etapa. Vejez (integridad vs. Desesperación): la capacidad de ver la vida como un todo y se fortalece el sentido de perspectiva. Siente desesperación quien no se acepta y ganas de volver a vivirla. La sabiduría es la fuerza que surge del encuentro con la desesperación como con la integridad a la luz de las últimas preocupaciones.
La teoría de Erickson nos da un gran aporte pues nos dice de las crisis que debemos atravesar desde pequeños para obtener una fuerza básica para así lograr la autorrealización o de lo contrario nos estancaremos. Esta teoría también tiene límites ya que carece de base empírica y está basada mayormente en hombre pero también nos habla sobre la importancia de cómo la sociedad puede influir en la personalidad del individuo.

En conclusión, la teoría de Erickson modifica y amplia la teoría freudiana, pues pensaba que la teoría freudiana subestimaba la influencia social en el desarrollo de personalidad por lo que realiza un seguimiento de la personalidad enfatizando las influencias sociales y culturales, los cuales influyen en el desarrollo del “yo” que se muestra en las ocho etapas vitales del desarrollo de nuestra personalidad donde debemos atravesar desde pequeños una crisis o conflicto que al ser superados satisfactoriamente obtendremos una fuerza básica y así lograr la autorrealización o de lo contrario nos estancaremos. Esta teoría también tiene límites ya que carece de base empírica y está basada mayormente en hombre pero también nos habla sobre la importancia de cómo la sociedad puede influir en la personalidad del individuo.

Erich Fromm "Teoría de las Relaciones"

En este resumen hablaremos un poco sobre la vida de Erich Fromm veremos como primer termino sobre las necesidades humanas, el peso de la libertad, orientación al carácter y como ultimo los trastornos de la personalidad.

En las necesidades humanas encontraremos cinco tipos: relación esta es la primera necesidad humana es el instinto de unión con otra persona u otras personas Fromm postulo tres maneras fundamentales en las que una persona puede relacionarse con el mundo: sumisión y poder amor , trascendencia nos dice que los humanos llegan al mundo sin su consentimiento voluntad , arraigo es echar raíces, sentir que el mundo es nuestro hogar, sentido de identidad es la capacidad de ser consciente de uno mismo como entidad independiente y por ultimo el marco de orientación los humanos necesitan un mapa para encontrar su camino en el mundo, otro tema con el que trabajo fue el peso de la libertad se dividía en dos tipos mecanismos de huida fuerzas impulsadoras en las personas tanto a nivel individual como colectivo donde podemos encontrar autoritarismo, conformidad y la libertad positiva es la expresión espontanea y plena de sus potenciales racionales y emocionales amor y trabajo activo son fundamentales para una libertad positiva. También aporto sobre la orientación del carácter donde podemos encontrar 2 orientaciones las improductivas son aquellas estrategias que no ayudan al individuo a acercarse a la libertad positiva y a la autoconsciencia, conformadas por orientación receptiva estas personas piensan que todo lo bueno está fuera de ellos y que solo se pueden relacionar con el mundo aceptando cosa, exploradora son aquellas personas que arrebatan lo que desean de manera agresiva, acaparadora son aquellas personas que buscan conservar lo que tienen ya sea dinero, sentimientos y pensamientos, comercial esta personalidad trata de que el individuo tiene un valor que depende de un valor de cambio.y las productivas esta orientación tiene tres dimensiones: trabajo amor y pensamiento. Para terminar su tema mas interesante los trastornos de la personalidad, Fromm estudio tres trastornos graves de la personalidad: en la necrofilia las personas necrofilias su estilo de vida gira en torno a la muerte .El narcisismo maligno cuando los demás critican sus iniciativas, ellos reaccionan con furia y suelen arremeter contra ellos intentando destruirlos. La simbiosis incestuosa las personas con este trastorno sienten ansiedad y temor cuando la relación se ve amenazada ya que creen que no pueden vivir sin el sustituto de la madre.

En conclusión Fromm nos habla de su teoría de forma idealista para al hablar sobre el peso de la libertad. La teoría de Fromm nos habla de los aportes psicosociales, del individuo en la sociedad, en su reacción ante los demás. Pero principalmente habló sobre los tres trastornos de la personalidad y los denominó síndrome de decadencia pero también menciono el síndrome de crecimiento (biofília, amor a los demás y libertad positiva), estos son extremos de los trastornos y la persona no tiene una salud mental sana. 

Karen Horney "Psicología Femenina"

La teoría de Karen horney se basó principalmente en el desarrolló la Psicología Femenina, oponiéndose a las ideas de Freud quien afirmaba que las mujeres envidian el pene. Para Horney, la mujer no envidia al varón por el pene sino aquellos privilegios que se les otorgan a estos , es por ello que muchas mujeres desarrollan el complejo de masculinidad puesto que desean en el fondo ser varones. Además, esto se refleja en aquellas mujeres que están en constante búsqueda del hombre ideal. Por otro lado, Horney afirma que los varones tienen envidia al útero de la mujer por el hecho de que pueden dar vida a un nuevo y el amamantamiento. Otro de los más importantes aportes de Horney, es su estudio en la neurosis, que se da partir de la influencia de los factores culturales y sociales, por lo cual ambas influyen mucho en las primeras experiencias de la infancia, por ejemplo si un niño durante la infancia no se le ha demostrado el suficiente amor y cariño, esto conllevara a sentir una hostilidad básica (resentimiento)hacia los padres y a la sociedad , pero a su vez también produce el incremento de la angustia básica (sentimiento de estar solo e indefenso en el mundo) desencadenando la neurosis, a partir de estos conceptos básicos planteo una estructura de la personalidad en la cual reconoció tres tipos de self : el self real (núcleo de la persona cuya meta es llegar a la autorrealización), el self ideal (“lo que uno desearía ser”) y el self despreciado (generada por el conflicto entre el self real y el ideal, como consecuencia de este self se genera las 10 necesidades neuróticas como de afecto y aprobación, pareja estable, límites estrictos, poder, explotar a los demás, reconocimiento, admiración personal, logro personal, autosuficiencia y perfección , Finalmente menciona 3 formas de responder a estas necesidades neuróticas estas son : acercarse a la gente (personalidad complaciente), ir en contra de la gente (personalidad agresiva) y alejarse de la gente (personalidad desapegada)

En conclusión la teoría de Karen Horney se basó fundamentalmente en la psicología femenina, oponiéndose a la teoría de Freud, pero pese a ello su teoría también se vio influenciada por este. Como consecuencia de ello comenzó dar una importancia general hacia la neurosis, basándose a partir de las experiencias vividas y factor sociocultural, es decir a partir de estos 2 aspectos surge la formación de la estructura de la personalidad. Entre otros aportes tenemos 10 necesidades neuróticas , los conceptos de angustia básica , hostilidad y enfatiza la importancia de los 3 tipos de self (self real, self ideal, self despreciado),en cuanto a sus limitaciones la teoría de Horney no posee un valor científico, puesto que se basa solo en aspectos personales, la generalización a partir de una observación a una persona , no se puede generalizar al resto, y por ultimo su teoría se vio muy influenciada al contexto de su época, ya que la mujer en esta época no tenía los mismos derechos que los varones.

Melanie Klein "Psicología Dinámica"

La Teoría Psicoanalítica de Melanie Klein sostiene novedosos conceptos como el complejo de Edipo, postulados teóricos, mecanismos  esquizo-paranoide y depresiva como eje para sostener y articular su teoría.

Klein adjudica al niño desde su nacimiento un yo débil, precario, poco organizado; que de todos modos puede implementar ciertos mecanismos de defensa que le permitan su desarrollo psíquico. Efectivamente, el niño debe enfrentarse con la experiencia del nacimiento y luego con experiencias de gratificación y de frustración a lo largo de su desarrollo. Podemos encontrar dos postulados teóricos: eros y thanatos o agresión innata, hace alusión a un impulso sexual, se forma en los primeros meses de vida y también instinto de muerte que se manifiesta en las fantasías complejas y destructivas en los niños. Melanie Klein presento mecanismos de defensa, en las cuales podemos encontrar dos posiciones: esquizo-paranoide esta posición refiere en los primeros 3 a 4 meses de vida, el niño mantiene una relación con el objeto parcial (La madre es considerada como objeto parcial), y el pecho no suple sus necesidades de satisfacción se convierte en un pecho el yo se convierte en agresión la segunda posición la depresiva abarca aproximadamente desde los 4 hasta los 6 o 7 meses, momento en el que ingresa para Melanie Klein en el estadio temprano de complejo de Edipo. Se van integrando los impulsos y la madre ya no es vista en forma un objeto parcial (pecho), sino que se incorpora como un objeto total.

En conclusión Melanie Klein presenta sobre lo que el bebé hace la diferencia entre el pecho bueno y pecho malo; el pecho bueno es cuando él bebe recibe amor y afecto de parte de la madre. Sin embargo cuando el bebé considera pecho malo al momento de recibir su lactancia de manera incomoda generándole fastidio. Al inicio él bebé piensa y cree que el pecho es algo que nace con él y por lo tanto lo ve como un objeto asumiendo una actitud esquizo-paranoide. Entre sus limitaciones podemos observar el lenguaje no científico ya que su teoría es más subjetiva, pero aun así es utilizada hasta la actualidad, aunque no de manera formal. Finalmente Melanie Klein refiere que las etapas concluidas satisfactoriamente no tendrán dificultades con sus relaciones de interacción (amigos, pareja, familia).